Pädagogische Schwerpunkte

Das sozioökologische Schulprofil bedingt Schwerpunkte insbesondere in der Entwicklung ökologischer und sozialer Kompetenzen. Darüber hinaus soll das Schulklima, also das Wohlfühlen am Lernort Schule und das Zusammenwirken der am Schulleben Beteiligten weiter entwickelt werden.